La Caisse Malienne de Sécurité Sociale (CMSS) a organisé une Journée Nationale d’information et de sensibilisation à travers toutes les structures déconcentrées du District de Bamako, dans les Régions : aux Directions Régionales et dans les Cercles : aux Centres de paiement, c’était le Samedi 02 juillet 2011.
L’objectif de cette Journée est d’expliqué aux affiliés, le rôle de la CMSS dans la gestion de l’Assurance Maladie Obligatoire (AMO). Avec l’Assurance Maladie Obligatoire le taux de cotisation : pour le salarié en activité est de 3,06% ; pour l’employeur (Etat) 4,48% ; employeur (secteur privé) 3,50% ; pensionné 0,75% et assuré volontaire 6,56%. Le taux de prise en charge ambulatoire à l’AMO est 70% et hospitalisation 80%.
1ère Edition de la Coupe Amicale Mme Touré Aminata SANGARE
C’est parti depuis le samedi 02 juillet 2011 la première édition de la coupe Amicale Mme Touré Aminata SANGARE, sur le terrain de Foot Ball de Yoro DIALLO à Bako Djicoroni Plateau. Elle est Organisée en partenariat avec le FAN Club de Mme Touré avec à sa tête le Secrétaire Général Youssouf TRAORE et la marraine Mme TOURE Aminata SANGARE. Cette édition qui se veut prometteuse regroupe 16 équipes de compétition. Le match d’ouverture a opposé AS- Samory à FC- JCI. Après les 90 minutes de jeu, FC- JCI a vaincu AS- Samory sur le Scor de 4-0.
Dans son discours Mme TOURE, a rappelé aux jeunes que la concurrence nationale et internationale s’accroit de jour en jour et seul, le travail bien fait, l’excellence et le concret peuvent aider la jeunesse à relever le défi. Elle a assuré qu’elle restera aux cotés de la jeunesse de la Commune V, notamment ceux du quartier de Bako Djicoroni Plateau. Signalons que le coût d’envoie du match a été donné par la marraine, Mme Touré Aminata SANGARE une militante infatigable du parti PARENA, en présence de l’honorable maître Hamidou DIABATE.
Rassemblées par Youssouf KONATE
Ecole en Mode Décentralisé :
Les modules de formation CGS et de textes réglementaires revisés
Le Projet d’Appui aux Comités de Gestion Scolaire (PACGS) et la CAD/DE (Cellule d’Appui à la Décentralisation et à la Déconcentration de l’Education) ne ménagent aucun effort pour assurer la fonctionnalité des Comités de Gestion Scolaire, une des préoccupations du Ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales.
Ainsi, les 24 et 25 juin 2011, un atelier de validation des modules de formation des CGS révisés et du projet d’Arrêté portant organisation et modalité de fonctionnement du CGS a regroupé à l’Institut des Langues Abdoulaye BARRY, les acteurs de l’école en mode décentralisé, les cadres de l’Administration scolaire, les élus communaux et toutes les Académies d’Enseignement concernées par le PACGS.
L’ouverture de la rencontre était présidée par le Chef de la CAD/DE, en présence de la Chargée de la Décentralisation de l’Education à la CAD/DE et des experts japonais du PACGS, facilitateurs de la rencontre.
Dans son discours d’ouverture, le Chef de la CAD/DE, a rappelé l’objectif principal de la rencontre qui se résume à deux points : la validation des modules de formation des CGS révisés et du projet d’arrêté, portant organisation et modalité de fonctionnement du CGS.. Il a précisé que beaucoup de détails ne figurant pas dans l‘Arrêté actuel doivent être pris en compte. Par exemple, le suivi/évaluation et l’encadrement des activités des CGS est une action qui permet de contrôler le niveau des activités programmées et de donner un appui conseil aux regroupements CGS. De même, la Mairie en tant que Collectivité Territoriale doit suivre les activités des CGS, notamment le contenu du projet d’école.
En capitalisant les expériences acquises durant la phase pilote du PACGS mis en œuvre depuis 2008, les participants ont débattu et apporté des points d’amélioration aux modules de formation de CGS révisés et au projet d’Arrêté portant organisation et modalité de fonctionnement du CGS soumis à leur appréciation. L’objectif étant d’arriver à un document consensuel et incontestable par les acteurs et partenaires de l’école en vue de la mise en place effective de CGS fonctionnels. Les propositions d’amélioration sorties des débats houleux ont concerné notamment «le guide sur la mise en place/renouvellement démocratique des Comités de Gestion Scolaire», le «module de formation des Comités de Gestion Scolaire en technique de gestion participative de l’école», le «module de formation sur le système de suivi/encadrement des Comités de Gestion Scolaire» et les «points de révision de l’Arrêté N°04-0469MEN-SG.
Le nouveau projet d’Arrêté introduit par le consultant-juriste en la matière comporte 4 chapitres et intègre quelques innovations tout en maintenant certains points de l’Arrêté précédent. Dans le nouveau projet d’Arrêté, qui devra remplacer l’arrêté n°04-069 du 9 mars 2004, il est mentionné la nécessité d’établir une Convention entre les CGS et les Collectivités Territoriales pour le suivi et l’évaluation des CGS. La Collectivité Territoriale pourrait ajuster la Convention en cas de besoin. La durée du mandat des membres de CGS est limitée à 3 ans renouvelables et ne donne lieu à aucune rémunération. Il est composé de membres élus et de membres de droit au nombre de quatorze (14) au plus. L’Assemblée Générale regroupant l’ensemble de la Communauté arrête les grandes décisions et appuie le CGS pour l’aider dans ses relations avec les Collectivités Territoriales.
Autre nouvelle disposition contenue dans le projet d’Arrêté : « Les élus des Collectivités Territoriales, les députés à l’Assemblée Nationale, les chefs de village, de quartier et de fraction ne sont pas éligibles dans les bureaux du Comité de Gestion Scolaire ». Aussi, les fonctions de Président de CGS ne sont pas cumulables avec celles de directeur, d’enseignant et d’élève d’un même établissement scolaire.
Rappelons que sont membres de droit d’un CGS, selon le nouveau projet d’Arrêté qui vient d’être revu par les acteurs de l’école en mode décentralisé les personnes suivantes: le (a) directeur (trice) d’école/chef d’établissement ; le (a) représentant (e) des enseignants ; le (a) représentant (e) des élèves ; deux représentants (es) de l’Association des Parents d’Elèves, deux représentants (es) de la Société civile dont une femme. Comme pour dire que la parité homme/femme sera exigée, autant que faire se peut, dans le nouveau projet d’Arrêté qui sera bientôt soumis à l’approbation des autorités après amendement. Le CGS qui travaille en étroite collaboration avec l’Administration scolaire procure ses ressources de la communauté, des dons et legs, des contributions, des prêts et des subventions entre autres.
Les documents ainsi revus, dont les amendements seront portés avant la signature, ont été acceptés par l’ensemble des participants qui les ont validés par acclamation.
Ce qui fera dire au Chef de la CAD/DE à la cérémonie de clôture qu’ «après cette première étape de validation du projet d’arrêté, la 2ème étape sera le Cabinet du Ministère de l’Education, de l’Alphabétisation et des Langues Nationales qui va faire le tamis pour que ça suive les procédures pour la signature. Il n’a pas omis de remercier l’engagement de la JICA (Agence Japonaise de Coopération Internationale) avec l’appui technique et financier de laquelle ce travail a pu être effectué.
La JICA, à travers l’équipe technique du PACGS, a approuvé de son côté le document. C’est pourquoi, l’expert japonais/le Chef conseiller du Projet a été, on ne peut plus clair : «je suis très satisfait des résultats de ce travail. Nous allons travailler conformément au contenu de ce nouveau projet d’Arrêté pour modifier le contenu des modules». De l’avis de la chargée de la Décentralisation à la CAD/DE, «tous les acteurs sont armés et nous espérons que le projet d’Arrêté ainsi révisé sera signé. Nous remercions la JICA»
Samakoro KONE
